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評課

上課

研課

岳塘新聞網(wǎng)12月2日訊（通訊員：龍桅）11月24日-27日，湘鋼三校教育集團舉行第二十七屆“劍蘭杯”片段教學競賽。此次賽課由道德、語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育、美術8門學科的15名教師代表參賽。

11月上旬，教研室召開教研組長會議，布置賽前工作，明確競賽內(nèi)容。各教研組開展研討活動，確定課題、分配工作、反復研磨，短短的兩周內(nèi)各教研組至少試教3次。

片段教學競賽的課堂生動而精彩，每堂課都精心雕琢，反復錘煉。教育智慧在教學過程中自然生成，充分展現(xiàn)了教學設計的智慧、課堂語言的智慧、角色把握的智慧、臨場應變的智慧等。

賽后，學校學科帶頭人、骨干教師對每一堂課堂作了詳細點評并整理成文，全校教師認真學習，認真記錄。此次競賽達到了以賽更新、以賽促練、以學促思的目的。學校領導充分肯定了教研團隊的力量。

通過對賽前活動的組織、賽課的質(zhì)量以及賽后的工作落實情況進行量化統(tǒng)計，學校評出一等獎9個，二等獎6個，優(yōu)秀教研團隊5個，并評選出優(yōu)秀課件獎、優(yōu)秀設計獎等獎項。湘鋼三校教育集團特別重視教師的專業(yè)成長，每年一次的賽課活動是一次全方位、多層面的交流、合作、探討，教師在濃厚的教研氛圍中得以快速成長。

作者：龍桅

責編：郭璇

來源：岳塘新聞網(wǎng)